生的世界格格不?入。

唯一可以去?的地方，也只?有?刚才的那间教室。

正好林沚宁还没整书包，程遂想?起她被心理社团的事绊住脚的时候都?是自己搭手整理。

作为同桌，他获得?了林沚宁书包的隐私权，知道她的包里会有?什?么，应该装什?么。

“别?藏了孔老师。”他半开玩笑地说：“烟头藏裤袋，小心将来漏财啊。”

孔托发现他还能开玩笑，就以为是自己神情恍惚，出现了错觉。等他把烟掏出来的时候，少?年已经原路折回了教室。

这幢教学楼的位置十分巧妙，紧邻着后操场。

他帮林沚宁理书包的时候，甚至能听见他们在操场上打雪仗时放的狠话?，都?是一些再幼稚不?过的言论，什?么你是铅笔盒吗需要装那么多的笔，嘴上功夫都?比你手上功夫了得?。

没什?么水准，好在氛围热闹。

林沚宁东西不?多，三两下就整理完了。程遂拉上拉链，把书包放在凳子上，转而想?起自己的东西还没理，于是弯身去?翻自己的桌肚。

手刚往里面伸，就有?长板状的什?么东西从里面掉了出来。

东西很轻，没什?么分量。

程遂低头去?看，脚边有?个用柠檬黄的雪梨纸包装的礼物盒。

不?知道为什?么，看到这个颜色，他心里就十分笃定?一件事。

雪梨纸很脆，轻轻一撕，就能扯开，但他没有?这么做，而是拖着椅子坐下，手指沿着折叠的痕迹，一点一点地拆开。

里面有?个盒子，看样子应该是副拼图。

程遂不?明白对方送他拼图的意思，直到他看到盒子上最?终拼成的样子——风暴来临的海面上有?一艘巨大船只?。

祝他乘风破浪？

倒是十分符合同学之?间最?恰如其分的祝福。

拼图还是雏形，但他已经想?着怎么裱框，拼完后取代家里的哪副壁画。

这么想?着，有?一张便利贴从底下悠悠地飘了下来。

分外熟悉的字迹，每次帮忙交作业的时候都?能瞧见，甚至有?时她不?爱写家校本，他就模仿着她的字迹帮忙抄录。

因此在看到那行字的时候，他就代入了林沚宁的模样。

一开始只?以为是一些再寻常不?过的祝福，但是拿起来一看，却发现便签纸上写着这么一段话?。

[ 伟大的棉花演奏家你好，您乘坐的诺亚方舟即将启航。接下来，你将面临神惩而造的洪灾，四十昼夜的大雨将会淹没天地最?高的山。但是别?担心，水会从地上褪去?，山顶会露出来。

最?终诺亚方舟会停在阿勒山上。]

看到这儿，程遂仍没明白她的意思。

视线随着挥斥有?力的文字继续往下看。

[ 你要知道，从那时起，再也没有?一座方舟像诺亚方舟一样——它在上帝的指示下建造，独一无二无法复刻。]

[ 上帝没有?应允第二只?方舟，也不?会应允第二个程遂降临在世上。]

玻璃窗上传来凛风拍打的声音，雪越下越大，倒下来似的，先落在孤灯昏黄的教学楼上，然后飘至肝红色的塑胶跑道上。

他听见有?人在喊：“宁宁，你快过来帮我！我打不?过他！”

凳子在地面发出很长的摩擦声，程遂被这两字吸引着走到窗边。

操场上就那么几?个稀稀疏疏的人，他想?找的人很好认，穿着黑色羽绒服，一玩游戏就穷追猛打。

但他往窗边一站的时候，抱着雪球的女孩似有?感应的时候，突然停住了脚步。她站在大雪纷飞中，扭头往教学楼看。

那一眼，程遂只?觉得?心里的旧秩序好像被压至塌缩，新雪慢慢地吞吐出一个光鲜的世界。

上帝没有?应允第二只?方舟，也不?

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