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第40章 演讲比赛(第1/3页)

周三,大阶梯教室。



“放松,正常发挥,没问题的。”柴佩琳拉着董怡的手,给她打气。



安荷也在一旁看着董怡,“已经练过这么多次了,就当是一次练习就好了。”



周末她们又找了阶梯教室练习。



甚至董怡还在套间的同学面前讲过一次,大家都觉得董怡的表现是越来越放得开。



“我可以的。”董怡也给自己打气。



“下面请13号选手,金融系,董怡。”



董怡深吸一口气,然后走上了讲台。



她很幸运,台下抽题的时候,抽到了一个她最擅长的题目,压力一下子小了很多。



安荷和柴佩琳都在台下紧张地看着。



董怡露出微笑,“(英语)我演讲的题目是,读书的意义。”



接着,董怡就开始了她的演讲。



一开始的时候,董怡清晰地感觉到自己的嗓子发紧,说出的话也觉得有些奇怪。



不过这种感觉她并不陌生,她已经不是第一次遇到了。



她看向台下,安荷和柴佩琳的方向,微笑,然后继续说下去。



越说觉得越顺,然后就学着柴佩琳的样子加上了自己的动作。



“(英语)这是我的演讲,谢谢。”



台下是一片掌声,安荷和柴佩琳鼓掌格外用力。



“(英语)她叫什么名字。”马克坐在评委席上,问旁边的老师。



“(英语)13号,董怡。”旁边的林老师立刻回答。



“(英语)她很不错。”马克点了点头。



林老师有些惊讶,看了看台上,有些不解。



这位叫董怡的同学一开始明显有些紧张,虽然越说越舒展,但是也不能和那些一开始就表现出色的选手比。



马克怎么就看上她的表现了呢。



原本她打算按照正常的评分标准给分。



马克说了这么一句他反而不知道怎么打分了。



林老师瞄了一眼马克的评分表,七分?



赞不绝口就给了七分?



林老师表示看不懂。



不过没关系,她也只想给一个七分,既然马克和自己的想法一致,也没有什么好担心的了。



马克笑了笑,不再说话。



他说的不错,当然不是指董怡的表现。



这个女生,他见过一次。



在去金融系找安荷的时候。



她应该是安荷的朋友。



那时候她只是跟他问了好,说的话不多。



但,他听出董怡有一点细微的口音。



虽然她在努力克制,但是长期养成的发音习惯还是会不自觉地暴露。



这对说中文的影响可能没有那么明显,但是说英文会一下露馅。



但是,董怡这次的表现完美地克服了这些问题。



说明董怡对于这次的比赛投入了极大的努力。



对于这样的学生,他很欣赏!



不过,他最期待的,马克的视线在评分表上向下移了几名,还是安荷。



——



“很棒!”



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